TIC, TICE et IA mais... en français

"Dans le cadre de la formation continue, l’université peut élaborer des contenus de formation plus proches des besoins du marché, les déployer de manière plus réactive, pour favoriser l’employabilité des bénéficiaires et l’attractivité de leur offre. Les organismes certificateurs peuvent gérer leur population de badges en utilisant les outils d’analyse de données comme par exemple le cycle de vie des badges, pour ceux auxquels une date d’expiration est associée. L’analyse des données sur une collection de badges assiste efficacement un examinateur dans l’analyse des prérequis dont dispose un candidat pour une équivalence ou un processus de validation des acquis de l’expérience (VAE). Pour les entreprises, les bénéfices sont également nombreux. D’abord, le gain d’autonomie n’est pas négligeable. Créer ses propres badges, c’est avoir l’assurance de pouvoir aligner les certifications de ses collaborateurs avec la stratégie de l’entreprise : les certifications et diplômes d’Etat ne répondent pas aux besoins des entreprises face à des métiers émergents ; ils correspondent parfois à des cursus longs dont l’acquisition certifiée d’un seul bloc de compétences est véritablement important pour l’entreprise."

"Les avantages des open badges sont différents selon les organisations qui les utilisent. Pour les universités, c’est un bon moyen de diversifier leur offre certifiant et diplômante, de favoriser la rétention des étudiants en leur permettant d’aller à leur rythme en accumulant des micro-certifications qui par concaténation peuvent déboucher sur l’obtention de diplômes. Les blocs de compétences sont de taille plus modeste que pour des diplômes ou certifications traditionnelles, mais ils ont l’avantage d’être cumulatifs. Ils facilitent l’articulation entre diplômes et certifications : les contenus des blocs de compétences des curriculums longs sont élaborés avec une granularité plus fine. Les open badges permettent également de mutualiser des blocs de compétences communs à plusieurs filières : le bloc de compétences acquis au cours de l’obtention d’un diplôme X peut également être valorisé pour l’obtention d’un diplôme Y."